山東英盛生物技術(shù)有限公司產(chǎn)教融合三年（2022-2024 年）規(guī)劃
發(fā)布日期：2022-06-06 15:41:00 瀏覽次數(shù)：
為進(jìn)一步推動和深化產(chǎn)教融合、校企合作、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要作用，強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動作用，按照《關(guān)于印發(fā)國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》（發(fā)改社會〔2019〕1558號）和《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》（發(fā)改社會[2019]590號）等文件精神，山東英盛生物技術(shù)有限公司，在校企合作工作中勇于創(chuàng)新，積極探索，致力做好帶頭引領(lǐng)作用，以謀求企校生三方共盈，為社會創(chuàng)造更大貢獻(xiàn)。
2022年，英盛生物入選山東省第二批產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育庫名單，為將產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的工作做細(xì)做實(shí)，促進(jìn)校企在各領(lǐng)域深層次的全面合作，現(xiàn)結(jié)合本公司實(shí)際，將英盛產(chǎn)教融合未來三年企校合作工作規(guī)劃如下，有效期為：2022-2024年。
一、基礎(chǔ)建設(shè)
為更好的推動高等院校專業(yè)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，滿足企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步所需的高技能人才需求，更好的利用高等院校在人才資源、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢，結(jié)合英盛研發(fā)、生產(chǎn)實(shí)踐的需求，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)科研水平和企業(yè)的核心競爭力，在科學(xué)研究、教育教學(xué)、人員培訓(xùn)等校企產(chǎn)學(xué)研方面開展全面合作。
英盛積極與山東大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)等多所高等院校開展了校企合作，在聯(lián)合教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了大膽嘗試和有益的探索。2021年11月，英盛與濟(jì)南大學(xué)共同建立了“濟(jì)南大學(xué)-英盛生物質(zhì)譜研究院”，雙方將在質(zhì)譜技術(shù)人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展方面開展深入的合作，變革人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)”，為企業(yè)輸送緊缺人才和復(fù)合型人才，推動創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“深度融合、協(xié)同發(fā)展”，為質(zhì)譜產(chǎn)業(yè)提供更多優(yōu)秀科研成果和創(chuàng)新產(chǎn)品。
二、發(fā)展思路
經(jīng)過十余年的發(fā)展壯大，英盛生物現(xiàn)已成為國內(nèi)臨床質(zhì)譜一站式解決方案領(lǐng)導(dǎo)者。在未來三年，英盛生物將充分利用優(yōu)勢資源，著力解決制約校企合作所面臨的困難和問題，創(chuàng)新校企合作機(jī)制，積極探索校企深度融合的實(shí)訓(xùn)模式。英盛生物將以質(zhì)譜研究院和實(shí)踐基地為基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固及加深與高校人才共享、設(shè)備共享、技術(shù)開發(fā)、文化互補(bǔ)、校企管理互通的深度校企合作關(guān)系，并在教學(xué)科研、工程技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、雙師型學(xué)術(shù)交流教育等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)，促進(jìn)全面校企合作平臺的發(fā)展，革新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高企業(yè)的市場競爭力與社會影響力，進(jìn)一步推動我國質(zhì)譜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、合作院校選擇
產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要技術(shù)作為支撐，而技術(shù)來源于知識，知識來自于專業(yè)人才培養(yǎng)?，F(xiàn)代教育的基本原則之一就是“產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)”，“同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源開發(fā)與技術(shù)進(jìn)步，推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。”基于這些原則，英盛在鞏固原有校企合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，將立足山東、面向全國，與開設(shè)生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械制造、臨床醫(yī)學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科的高等院校建立校企合作關(guān)系，通過建立人才培養(yǎng)合作發(fā)展制度，建立校企聯(lián)動、深度融入的專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，從而激發(fā)知識技術(shù)要素在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的活力，促進(jìn)高等教育與社會需求緊密對接。
四、預(yù)期目標(biāo)
通過校企合作，培養(yǎng)一批品德高尚、技能精湛、身心健康的行業(yè)急需的高技能專業(yè)人才，為企業(yè)引進(jìn)更多的優(yōu)秀的、與生物醫(yī)藥行業(yè)需求相符且專業(yè)對口的學(xué)生，提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，完成專業(yè)課題實(shí)驗(yàn)，提前了解崗位工作，縮短新員工培訓(xùn)周期和培訓(xùn)成本。
建設(shè)一體化實(shí)訓(xùn)基地，打造教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能等級認(rèn)定新平臺。
加強(qiáng)科研項目合作，共同開發(fā)課題、減少科技成果轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)，加快實(shí)現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化和市場化。
引企入教，推教入企，開展教學(xué)運(yùn)營一體化的設(shè)計和實(shí)施，深度挖掘產(chǎn)業(yè)資源和學(xué)術(shù)資源，使產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈實(shí)現(xiàn)真正的融合，發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合的本質(zhì)功能。
五、合作內(nèi)容及方式
以建設(shè)質(zhì)譜研究院，打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開展協(xié)同育人、科研項目合作、學(xué)術(shù)交流、雙師培養(yǎng)等方式，加強(qiáng)校企合作、推動產(chǎn)教融合。
（一）建立質(zhì)譜研究院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室
校企雙方共建以技術(shù)開發(fā)、課題攻關(guān)、咨詢服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等為主要任務(wù)的科技合作的平臺，推動產(chǎn)學(xué)研深化合作，實(shí)現(xiàn)科研成果的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。
（二）建立聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地
共建集教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能競賽、技能等級認(rèn)定為一體的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生和員工的技能提升提供平臺。
（三）打造實(shí)習(xí)實(shí)踐基地
建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為在校生提供現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)環(huán)境，積極承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師企業(yè)實(shí)踐，英盛將按時不定量接受高校實(shí)習(xí)生與應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)。
（四）課題延伸撰寫教材、專利技術(shù)、學(xué)術(shù)論文
根據(jù)校企合作雙方立項項目，共同參與行業(yè)調(diào)研、項目調(diào)研、研究機(jī)構(gòu)調(diào)研等工作，帶動參與人員，開展人才培養(yǎng)；并且校企合作專業(yè)進(jìn)行編制教材、教學(xué)計劃、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，并通過合作項目撰寫相關(guān)專利技術(shù)、學(xué)術(shù)論文。
（五）學(xué)術(shù)人才交流培養(yǎng) “雙師”隊伍
借助合作院校的國內(nèi)影響力，選擇性參與合作院校組織的專家培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)及技術(shù)研討活動。一方面，為教師提供實(shí)踐崗位，增強(qiáng)教師專業(yè)實(shí)際工作能力；另一方面，選派企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校講授專業(yè)課程，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生學(xué)識，校企實(shí)現(xiàn)無縫對接，促進(jìn)雙方良性發(fā)展。
六、保障措施
（一）完善資金保障，項目資金?？顚Ｓ谩?br />
（二）明確雙方責(zé)任和規(guī)范工作流程，保障學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校的合法權(quán)益。
（三）建立健全組織機(jī)構(gòu)，建立產(chǎn)教融合管理委員會，監(jiān)督管理產(chǎn)教融合工作，按規(guī)劃開展產(chǎn)教融合工作，力爭成為產(chǎn)教融合型企業(yè)，推動相關(guān)科技成果、技術(shù)、專利的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，擴(kuò)展質(zhì)譜研究院平臺。
（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高專業(yè)水平和實(shí)踐能力。
（五）建立長效溝通機(jī)制，定期例會有效溝通。
（六）充分利用政策支持，合理構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作平臺。
山東英盛生物技術(shù)有限公司
2022年6月6日
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